Pädagogisches Handeln mit Blick auf soziale Ungleichheit
Kinder wachsen unter sehr unterschiedlichen sozialen Bedingungen auf. Besonders Kinder können von struktureller Armut betroffen sein, die sich nicht nur in fehlenden materiellen Ressourcen, sondern auch in eingeschränkten Teilhabechancen und Bildungszugängen zeigt.
Diese Fortbildung sensibilisiert pädagogische Fachkräfte für die Lebenslagen armutsbetroffener Familien und zeigt auf, wie ein wertschätzender, ressourcenorientierter und partizipativer Umgang gelingen kann.
Gemeinsam erarbeiten wir, was armutssensibles Handeln in der frühen Bildung bedeutet, wie sich Armut auf Kinder und Familien auswirken kann und welche Strategien helfen, Chancengleichheit zu fördern. Praxisnahe Beispiele und Methoden unterstützen dabei, die eigene Haltung zu reflektieren und konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Kita-Alltag zu entwickeln.
(Bildungsgrundsätze NRW: Soziale und (inter-)kulturelle Bildung; Partizipation, Demokratie und Kinderrechte)